Desde hace 18 años el Concurso Haz tu Tesis en Cultura apoya y difunde el trabajo de investigadores emergentes con el fin de articular y posicionar el campo artístico y cultural como objeto de estudio.

Convocatoria y Publicación

Afiche de convocatoria

La última década del cine chileno: inevitablemente independiente

Por Loreto Montero, Francisca Valdebenito

Primer lugar Pregrado

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Significados en la transmisión del oficio en el proceso de salvaguarda del patrimonio cultural inmaterial en las artes del espectáculo: El caso de los organilleros de Valparaíso

Por Aylin Tapia, Fresia Sánchez y Raisa Álvarez

Segundo lugar categoría Pregrado.

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Fair use como modelo de flexibilización de derechos de autor

Por Carolina Ibáñez

Segundo lugar categoría Pregrado

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Fotografía, historia y memoria. Presencia de una ausencia: La fotografía de los detenidos desaparecidos en los cuatro momentos

Por Paulina Orrego

Primer lugar categoría Posgrado

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Comunicación y sociedad: Una crítica a la instrumentalización de las artes en el campo educativo

Por Matías Uribe

Categoría  Tiempos Críticos Posgrado

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Isla de Pascua en la poesía de Pablo Neruda: Idealización y Desencanto

Por Marisol Galilea

Segundo lugar categoría Posgrado

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La destrucción de Osorno: Rebelión indígena en el Chauracahuin, 1598-1604 una aproximación histórica, cultural y territorial

Por Javier Soto

Segundo lugar categoría Posgrado

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Creando a través de señas

Por A cargo del académico Rodrigo Cádiz. Investigadores: Aurelio Silva, Fernanda Ortega, Daniel Muñoz, Cristián Gaete, Rodrigo Aguirre. Universidad Católica de Chile

Proyectos de Investigación en Cultura

El trastorno del espectro autista (TEA) presenta dificultades que, por lo general, desencadenan complejas alteraciones en el plano del lenguaje, siempre asociadas a un déficit de las interacciones sociales precoces. Esto genera, entre otras dificultades, un problema social y relacional complejo; para quienes lo presentan, sus cercanos, y la sociedad en general, que recién hoy busca métodos de inclusión y relación social.

Históricamente se ha intentado “tratar” el autismo con métodos conductivos para así normalizar su conducta e integrarlos de manera forzada y unilateral, dejando de lado las características propias de cada una de las personas que presentan este trastorno.

La investigación busca aportar desde la música tanto a la integración social de personas con capacidades diferentes, como al trabajo terapéutico en el área comunicativa, social y relacional que el trastorno del espectro autista presenta, enfocándose en el desarrollo singular de cada participante. Asimismo, esta instancia busca que los investigadores que se integren al proyecto tengan un canal de conocimiento a esta realidad que permita conocerla, desestigmatizarla y aportar en la generación de nuevas estrategias de integración desde su disciplina particular.

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Modelos de desarrollo cultural para el espacio público: Ciudadanía y participación creativa

Por Coordinadora: María José Cifuentes. Investigadores: Diana Duarte, Marcelo Salinas, Cynthia Olave, Daniel Katz, Daniela Cornejo. Universidad de Chile.

Proyectos de Investigación en Cultura

Desde el arte y la gestión cultural es necesario comprender que hay nuevas prácticas y nuevos usos de los espacios públicos, y por tanto hay nuevas plataformas de acción. Es decir, hay un trabajo infinito fuera de los centros culturales, teatros y salas de exposición, que se ubica en las calles, parques y plazas de todas las ciudades, y que constantemente construye más lugares de encuentro, de ejercicio ciudadano y de creatividad colectiva.

Desde ahí surge el problema de investigación de este proyecto, que busca identificar modelos de desarrollo cultural para este espacio público viviente, que se orienten principalmente a la participación creativa y activa de los ciudadanos y la ciudadanía que la habita. Cada investigación considera un aporte para la construcción de un cuerpo teórico y el estado del arte, sobre la relación entre la participación ciudadana y el espacio público, sea desde las políticas culturales, la acción colectiva, la influencia de la tecnología y el rescate de la memoria.

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Desarrollo económico y Patrimonio Cultural: claves para la comprensión interdisciplinaria de procesos locales y globales

Por Coordinadora: Noelia Carrasco. Investigadores: Evelyn Brandt, Gonzalo Luna, Rebeca Olea, Marianela Concha, Karim Fierro. Universidad de Concepción.

Proyectos de Investigación en Cultura

Nos encontramos viviendo un conjunto de transformaciones que ponen de manifiesto la naturaleza compleja de la vida económica y social. Para profundizar en esta perspectiva, el proyecto propone cinco temáticas que permiten ilustrar y analizar el cauce que estos procesos de transformación toman en la vida cotidiana. A través de diversos acercamientos teóricos, se abordarán los siguientes temas relevantes: Cambios y flujos económicos, Cultura en escenario desastres naturales y medioambientales, Reconfiguraciones sociales y Protección del Patrimonio Cultural en tiempos críticos.

La investigación conjunta crea una instancia de construcción colectiva de un marco teórico transversal, que favorece la retroalimentación entre las distintas perspectivas para comprender los procesos locales  y globales en torno al patrimonio y el desarrollo económico.

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